Convegni, seminari e altre iniziative

Martedì 4 ottobre dalle 9:30 alle 12:30, nell'Aula F del Plesso D'Azeglio (Via Massimo D'Azeglio, 85) si terrà il seminario di studi L’apogeo della forma breve nella stampa periodica italiana. Un’indagine tra editoria, illustrazione e letteratura.

In sede critica è ormai assodato che la novelle borghese in Italia raggiunge l’apogeo nel periodo compreso tra gli anni 70/80 dell’Ottocento e gli anni 20/30 del Novecento.

La storia dell’editoria evidenzia come quello stesso periodo sia contrassegnato dallo sviluppo dell’industria editoriale periodica e dei periodici illustrati, più in particolare. 

Il seminario nasce dal progetto di mettere in dialogo questi due dati, a partire dalla consapevolezza che larga parte della produzione delle novelle italiane è nata (e spesso direttamente commissionata) in funzione degli spazi di pubblicazione allestiti dai periodici (illustrati e non). Attraverso un’indagine a più voci, si cercherà di fornire una risposta a quesiti quali: come si trasforma la novella borghese in funzione degli spazi mediali del periodico? La misura, la forma e i temi della narrazione ne vengono condizionati? Che relazione si instaura tra i testi e le illustrazioni?

Il seminario, presieduto da Giulio Iacoli, accoglierà gli interventi di Isotta Piazza L’Illustrazione italiana (1873): nascita e sviluppo della modernità editoriale, Riccardo Castellana (Università di Siena) Illustrazioni e narrazione breve nelle riviste di primo Novecento: Tozzi e Pirandello, Massimiliano Tortora (Sapienza Università di Roma) Le riviste e la forma breve del narrare: testo e formato editoriale nel primo Novecento) e Alberto Salarelli Sui progetti di digitalizzazione dei periodici storici: status quo e prospettive future.

Il seminario si inserisce all’interno dell’insegnamento di Letteratura contemporanea e sistema editoriale, tenuto dalla prof.ssa Isotta Piazza (Corso di laurea magistrale in Giornalismo, cultura editoriale, comunicazione ambientale e multimediale) e delle attività formative del Dottorato in Scienze filologico-letterarie, storico-filosofiche e artistiche.

Giovedì 13 ottobre a partire dalle ore 9:30 nell'Aula Mulas del Plesso della Pilotta (Piazzale della Pace, 7/A) si terrà la giornata di studi Anni Novanta: orizzonti creativi e relazioni tra arti visive, moda e design.

La giornata di studi, curata da Alessandra Acocella e Valentina Rossi, intende indagare il panorama creativo e progettuale degli anni Novanta tra arti visive, fotografia, moda e design, con una particolare attenzione al contesto italiano. L’intento è quello di rileggere l’intero decennio attraverso una prospettiva multidisciplinare, analizzando quelli che sono stati i principali momenti di confronto e dialogo che hanno contraddistinto le tendenze emergenti dalla fine degli anni Ottanta.

Alla sessione del mattino, condotta da Alessandra Acocella (Università di Parma), parteciperanno Francesco Spampinato (Università di Bologna) Cattelan prima di Cattelan: il design “industriale” e di interni, Roberto Pinto (Università di Bologna) Cattelan prima di Cattelan: tra cultura degli oggetti e riferimenti concettuali, Beppe Finessi (Politecnico di Milano) Dopo Alchimia. Il design italiano tra le arti, Cristina Baldacci (Università Ca’ Foscari Venezia) Archiviare gli anni Novanta. Il caso studio dello Spazio di via Lazzaro Palazzi e Stefano Chiodi (Università degli Studi Roma Tre) Espresso: ipotesi per il nuovo millennio.

La sessione pomeridiana, con inizio alle ore 15, sarà moderata da Valentina Rossi (Università di Parma). Si terranno gli interventi di Alessandra Pioselli (Accademia di belle arti G. Carrara di Bergamo) Arte relazionale? Una via italiana tra derive, incontri, luoghi e soggettività, Fabriano Fabbri (Università di Bologna) Anni Novanta, la moda dei “neismi”, Elio Grazioli (Università degli Studi di Bergamo) Il lato misterioso della moda: Davide Mosconi e Saul Marcadent (Università IUAV di Venezia) Mettere in pagina un decennio: Purple e le pratiche dell’arte e della moda negli anni novanta.

Chiuderà la giornata alle ore 17:30 la tavola rotonda con i relatori, con la moderazione di Cristina Casero (Università di Parma).

Il Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali ospiterà dal 6 all'8 ottobre 2022 il XXXIII incontro del Seminario di Teoria Critica, l'incontro annuale della Società Italiana di Teoria Critica. Il seminario sarà dedicato quest'anno al tema "Capitalismi: riproduzione, sfruttamento, valore".

Nel primo pomeriggio del 6 ottobre si svolgerà un workshop con Rainer Forst in occasione dell’uscita di Normatività e Potere. Per l’analisi degli ordini sociali di giustificazione. Il workshop si terrà dalle 15 alle 18 nell'Aula B del Plesso D'Azeglio (Strada Massimo D'Azeglio, 85). La partecipazione è libera. In serata dalle ore 18 al daMAT, Giovane Italia (Via Kennedy, 7) si svolgerà quindi l'incontro su Genealogie e generazioni della teoria critica, nel quale Marina Calloni e Rino Genovese discuteranno il libro di Giorgio Fazio, Ritorno a Francoforte. Sarà possibile cenare con un “apericena”. Dopo cena è prevista alle 21 la riunione della Società di Teoria Critica, riservata ai soci.

Il 7 e l’8 ottobre si terrà nel Plesso di via D'Azeglio il seminario Capitalismi: riproduzione, sfruttamento, valore. Si discuterà con Sara Farris e Federica Gregoratto del rapporto tra riproduzione sociale e cura, di teorie dello sfruttamento con Nicholas Vrousalis e Giulio Azzolini, di neomutualismo e nuove forme di espropriazione con Leonard Mazzone e Laura Gherardi. 

Il programma dettagliato, con le indicazioni di iscrizione per chi fosse interessato a partecipare, è disponibile in allegato.

Giovedì 29 settembre alle ore 9 nell'Aula Magna del Palazzo Centrale dell'Università di Parma (Via Università 12 – 43121 Parma) si terrà la giornata di studio Mythos: persistenza e attualità dell’antico.

Si offre un percorso di approfondimento che prevede lo sviluppo di competenze interdisciplinari, oggi sempre più richieste anche a chi si occupa di studi umanistici. La classicità costituisce un campo di indagine privilegiato grazie alla sua capacità di veicolare un sapere trasversale che non riguarda solo gli studi di settore, ma che permette di delineare un quadro culturale d’insieme anche per percorsi di studio affini.

In particolare, una maggiore attenzione agli aspetti della classicità che costituiscono le basi della cultura occidentale moderna e contemporanea, come ad esempio il mito, possono divenire uno strumento di codifica importante dal punto di vista artistico e letterario e permettere l’acquisizione di nuove declinazioni del sapere oltre che una più matura e consapevole scelta del percorso universitario.

La giornata di studio prevede un seminario di studio tenuto da esperti di settore a cui seguirà un workshop tenuto da laureati dell’Università di Parma che si svolgerà nel pomeriggio (ore 15-17) nell'Aula B del Plesso D’Azeglio (via M. D’Azeglio 85 – 43125 Parma).

L'incontro è organizzato dall'Università di Parma - Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali, con il Patrocino della Delegazione di Parma dell’Associazione Italiana di Cultura Classica. Referente scientifico: Anika Nicolosi (anika.nicolosi@unipr.it)

Sarà riconosciuto 1 CFU di frequenza agli studenti iscritti al Corso di laurea magistrale in Storia e critica delle arti e dello spettacolo dell’Università di Parma. La partecipazione alle lezioni – organizzate da soggetto qualificato MIUR – è valida come aggiornamento per gli insegnanti, che potranno iscriversi agli incontri attraverso la piattaforma S.O.F.I.A.

Quale rilevanza ha la dimensione morale tra le mura della scuola? Che ruolo gioca nello sviluppo della professionalità dell’insegnante? E nella sua formazione?

Per rispondere a questi e altri interrogativi, venerdì 21 ottobre, dalle ore 9 alle ore 13 presso l’Aula Magna di Borgo Carissimi 10, si terrà un seminario di studio dal titolo 'Phronesis. Coltivare la competenza etica dei docenti. Spunti da una ricerca sul campo'.

L’evento, rivolto a studiosi, dottorandi, insegnanti e studenti, dissemina gli esiti e condivide le riflessioni emerse dal Progetto di Ricerca di Rilevante Interesse Nazionale PRIN2017 – Curricolo di Educazione Morale. La sfida della formazione morale dei preadolescenti oggi, che ha visto la realizzazione, da parte dell’Unità di Educazione dell’Università di Parma, di una serie di studi finalizzati ad indagare la competenza etica del docente della scuola secondaria di I grado.

Dopo i saluti e l’introduzione di Diego Saglia, Davide Papotti e Luana Salvarani (Università di Parma), interverranno Andrea Pintus (Università di Parma) e Daniela Robasto (Università di Torino), L’insegnante e le sue modalità di pensiero, i valori di riferimento, la percezione di autoefficacia e l’atmosfera morale scolastica: spunti dalla ricerca empirica; Laura Madella e Livia Fugalli (Università di Parma), Strategie e strumenti per la formazione morale degli insegnanti: ieri e oggi; G. Filippo Dettori, Giusy Manca, Luisa Pandolfi (Università di Sassari) ed Elisa Zobbi (Università di Parma), Sviluppare la competenza etica: esperienze di formazione degli insegnanti.

L’incontro, inoltre, vedrà la partecipazione di Enver Bardulla (Professore Emerito, Università di Parma), Paolo Calidoni (già docente Università di Sassari e Parma), Massimo Baldacci (Principal Investigator, Università di Urbino), Maurizio Fabbri (Università di Bologna) e Anna Maria Passaseo (Università di Messina). Grazie alla partecipazione degli esponenti dei relativi gruppi di ricerca coinvolti nel Progetto, il seminario si propone di riflettere sull’Educazione morale, sulla sua rilevanza all’interno del contesto scolastico e sul ruolo che gioca nella formazione e nello sviluppo della professionalità dell’insegnante di oggi.

È anche possibile partecipare all'evento da remoto, attraverso il seguente LINK.

Per informazioni: elisa.zobbi@unipr.it